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2020年陕西成考专升本《【教俊纠砺邸俊房肌镜恪(2)

2020-09-16 16:24:23   【来】源:陕西成考网    【点】击:
作者:黄老

  【导读】陕西成考专升本《【教俊纠砺邸俊纺谌葜诙啵竞芏唷靠忌【都】【【不】能】一一背下【来】,陕西成考网【就】常考考【点】为大家整理归纳,以下是2020年陕西成考专升本《【教俊纠砺邸俊房肌镜恪(2)

  

陕西成考专升本

 

   【教垦的芯慷韵与任务

  1、【教垦的芯慷韵与任务

  【教垦是研究【教慷韵、【揭】示【教抗媛目蒲。【教俊鞠窒蟆俊尽景】】【教可缁帷鞠窒蟆俊竞汀俊窘逃咳现鞠窒蟆浚窘逃抗媛是【教恐懈髦忠素之间、【教坑肴擞胛镏涞哪谠必然联系。

  2、【教垦、【教空哂搿窘逃渴践的【关系】

  (1)【教垦【不】同于【教空

  (2)【教垦【不】等于【教渴践经验

  3、【教垦与【教靠蒲

  【教垦是庞大的【教靠蒲体系中的一门基础学科。

     【教垦的【发】展

  1、【教垦的 揪谩咳芽】阶段

  【春】秋末期,中鱿了【教课难А堆记 痉!楷古罗马出现了昆蒂良的《论演说家【教俊贰

  2、独【立】【形式】【教垦的产生

  从捷克【教考铱洹久馈颗λ沟摹段按的教学论》(1632年)开始,出现了一稀镜痢啃【教考摇竞汀俊窘逃康拇碜;[英国]洛克摹丁韭】【教俊;卢梭的《埃米【尔】》;佩斯塔洛齐的《林哈德【和】格特鲁德》;德]赫【尔】巴特的“普通【教垦”;弗罗贝【尔】的“人摹窘逃”,斯宾塞的【教俊纠砺邸俊⒍砺匏谷说奈谏够娜耸恰窘逃康亩韵、杜威的人本主义与【教俊?洹久馈颗λ埂⒑铡径堪吞亍竞汀慷磐闹饕竟】【点】。

  3、马克思主义【教垦的建【立】

  [苏]克鲁普斯卡娅的《【国民】【教坑朊主制度【罚】琜苏]卡林宁的《论共产主义【教俊【罚】琜苏]马卡连科的《论共产主义【教俊贰竞汀縖苏]马卡伦科的《【教渴【罚】琜苏]凯洛【夫】的《【教垦 痉!楷中难钕芙(1930年)的《新【教看【纲】》。

  4、【现代】【教俊纠砺邸康摹痉ⅰ空

  【苏】赞科【夫】的《教学与【发】展》提出了五条新的教学原则。布鲁纳摹窘逃俊竟獭俊竞汀慷磐咂俊I岫鞯摹径客窘逃俊纠砺邸俊K栈裟妨炙够“给老Φ慕ㄒ”【和】“把全部的心给孩子们”。

  学习【教垦的意义

  (1)有利于树【立】正确的【教克枷,提【高】贯彻社会主义【教俊痉健空胝叩摹咀跃酢啃;

  (2)有利于巩固热爱【教康淖ㄒ邓枷,全面提【高】【教师】【素质】;

  (3)有利于提【高】【教克酒【和】】【教磕芰;

  (4)有利于促进学校【教扛母【和】【教靠蒲

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