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2020年陕西2018国产【久】【久】【【精】品】视频【高】【起【点】】《语文》【提升】痢痉稀俊景肌堪【答】案16

2020-07-01 18:30:15   【来】源:陕西成考网    【点】击:
作者:邹老
  【导读】学习并【不】是一蹴而【就】的事情,最【重要】的【还】是要学会坚持。大家在备考陕西成考的时候,注意看【教材】【和】刷题要同步进行。陕西成考网特此整理了:2020年陕西2018国产【久】【久】【【精】品】视频【高】【起【点】】《语文》【提升】痢痉稀俊景肌堪【答】案16。

  一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是竞稀俊咎饽俊恳的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

  第1题 北宋诗文革新运动的【领】袖是(____)

  A. 王安石

  B. 欧阳修

  C. 苏轼

  D. 曾巩

  【正确【答】案】B

  第2题 有“曲状元”之称的元代散曲家是(____)

  A. 马致远

  B. 王实甫

  C. 关汉卿

  D. 【白】朴

  【正确【答】案】A

  第3题 “赋”作为一种【文体】,形成于(____)

  A. 战国时代

  B. 【秦代】

  C. 汉代

  D. 三国时代

  【正确【答】案】C

  第4题 议论文的“三要素”是(____)

  A. 论【点】、论据、结论

  B. 引论、论据、结论

  C. 【立】论、驳论、正论

  D. 论【点】、论据、论证

  【正确【答】案】D

  第5题 《风波》、《断魂枪》、《【苦恼】》的作者摇纠础课是(____)

  A. 鲁迅、契诃【夫】、老舍

  B. 契诃【夫】、鲁迅、老舍

  C. 鲁迅、老舍、契诃【夫】

  D. 契诃【夫】、老舍、鲁迅

  【正确【答】案】C

  第6题 柳永《八声【甘】州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有【承】上启下作用的句子是(____)

  A. 【不】忍登【高】临远

  B. 叹年【来】踪迹

  C. 渐霜风凄【紧】

  D. 是处【红】衰翠减

  【正确【答】案】A

  第7题 《【红】楼梦》中,在宝玉挨【打】后,众人纷浊啊纠础俊咎酵】。请【【根据】】人物性格,【判断】【下列】哪句是薛宝钗的问候(____)

  A. “我的娘!怎么下这般的狠手!——你但【凡】听我一句话,也【不】到这个分【儿】。幸而谩净丁刊筋骨;倘或【打】出个残【疾】【来】,可叫人怎么样呢?”

  B. “你可【都】改了罢!”

  C. “早听人一句话,也【不】至有【【今】日】!别恕镜馈肯太太、太太心疼,【就】是我们看着,【心里】也——”

  D. “可好些了?想【什么】吃?叫人摇灸抢铩咳去。”

  【正确【答】案】C

  第8题 《诗经》中的《氓》属于(____)

  A. 颂

  B. 大雅

  C. 小雅

  D. 风

  【正确【答】案】D

  第9题 李商隐《无题》(相【见】时难别亦难)是一首(____)

  A. 七言古诗

  B. 七言律诗

  C. 七言排律

  D. 七言绝句

  【正确【答】案】B

  第10题 【下列】作品中,属于叙事诗的是(____)

  A. 【白】居住抖帕贳拧

  B. 屈原《国殇》

  C. 岑参《【白】雪歌送武判【官】归京》

  D. 陶渊明《饮酒》(其五)

  【正确【答】案】A

  第11题 【下列】人物形象出自 揪汀楷一】篇作品的是(____)

  A. 沙子龙、赵七爷

  B. 王三胜、七斤

  C. 姚纳、德【拉】

  D. 黄省【三、】李石清

  【正确【答】案】D

  第12题 “【举案齐眉】”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪”三个典故所【涉及】到的人物摇纠础课是(____)

  A. 孟光、季鹰、伊尹

  B. 孟光、伊尹、季鹰

  C. 伊尹、孟光、季鹰

  D. 季鹰、伊尹、孟光

  【正确【答】案】B

  第13题 “祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语摇纠础课出自(____)

  A.  径肌烤氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》

  B. 《【寡】人之于国也》、 径肌烤氏将伐颛臾》、《陈情表》

  C.  径肌烤氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》

  D. 《【寡】人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》

  【正确【答】案】C

  第14题 【下列】关于作品、作者、国别【搭】配正确的是(____)

  A. 《论学问》——培根——英国

  B. 《麦琪的礼物》——欧·亨利——德国

  C. 《米龙老爹》——屠格涅【夫】——俄国

  D. 《 揪谩颗鳌俊——莫泊桑——法国

  【正确【答】案】A

  第15题 【下列】文СJ表述完全正确的是(____)

  A. 鲁迅的《呐喊》、茅盾的《【子埂俊贰竞汀堪徒鸬摹【都】摇【罚】径肌渴俏夜20世纪30年代著名的【长】篇小说。

  B. 我国【现代】著名剧作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》【和】《茶馆》。

  C. 闻摇净丁苦新格律诗的“三【美】”主张傅氖“音乐的【美】”、“绘【画】的【美】”、“【建筑】的【美】”。

  D. 沈从文的《边【城】》【生动】【地】展现了浙东小镇淳【厚】古朴的民风。

  【正确【答】案】C

  第16题 【下列】各句所采用的修辞【手法】摇纠础课是(____)

  (1)哀吾生之须臾,羡【长】江之无穷。

  (2)问君能有几多【愁】,恰似一江【春】水向东流。

  (3)南国之秋,当然是也有它的特异的【地】【方】模热廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷鹊龋究墒恰可省静弧颗ǎ匚丁静弧坑馈

  (4)听得【道】一声去也,松了痤恕

  A. 【比喻】、夸张、排比⒍耘

  B. 排比⒈饶、【比喻】、夸张

  C. 对偶、比拟、【比喻】、夸张

  D. 对偶、【比喻】、排比⒖湔

  【正确【答】案】D

  第17题 【下列】句子中,【含】有使动用法的是(____)

  A. 吾非至于子之门则殆矣,吾【长】【见】笑于大【方】之家。

  B. 远人【不】服.则修文怠韭摇吭馈敬帧慨。

  C. 彼以艰苦忍耐之力,冒其逆而汀净埂魁之。

  D. 孟尝君怪其【疾】也,衣冠而【见】之。

  【正确【答】案】B

  第18题 【下列】【画】横线的句子翻译正确的是(____)

  A. 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。逸豫可以亡身:【贪图】【安逸】享乐只能使自身灭亡。

  B. 一座大惊,皆感激为云泣下。 皆感激为云泣下:【都】感激南霁云而掉下眼泪。

  C. 千金,重币也;百乘,显使也。 千金,重币也:千金是【很多】的钱。

  D. 无由会晤,【不】任【区区】向往之至。 无由会晤:没有【理由】【见】面。

  【正确【答】案】A

  第19题 【下痢拘】础盔【点】的字【解释】正确的是(____)

  A. 臣侍汤药,未曾【废】离。 汤:菜汤。

  B. 君臣相顾,【不】知所归。 顾:照顾。

  C. 对酒当歌,人生【肌靖骸课】? 当:应当。

  D. 陈力【就】列,【【不】能】者止。 【就】!竞怠浚任。

  【正确【答】案】D

  第20题 【下列】句子中,“乃”字可译为“才”的是(____)

  A. 于是,乃徙为上郡太守。

  B. 良【久】,乃许之,以为前将军。

  C. 【今】乃弃黔首以资泄幢隹以业诸侯。

  D. (马伶)既去,而兴化部又【不】肯辄易之,乃竟辍其技【不】奏。

  【正确【答】案】B

  【二】、文晕脑亩粒罕咎夤9小题,每小题3分,共30分。

  阅读侯【方】域《马伶传》中的摇净丁课【文字】,然后回【答】21~23小题。

  其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,取净巍哭以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又【不】肯谖摇N椅拧窘瘛肯喙ド焦吮撸相国俦也。我走京师,求为其门淙辍H帐汤ド较喙凇境糠浚炱渚僦梗銎溆镅,【久】而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

  ……

  侯【方】域曰:异哉!马伶之自得师也。【夫】其以李伶为绝技,无所干求,乃呤吕ド剑炯坷ド接讨炯糠忠艘玻苑忠私谭忠耍驳谩静弧抗ぴ?呜【呼】!【耻】其技之【不】若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹【不】得,即犹【不】归【尔】。其志【如此】,技之工又须问耶?

  第21题 这段【文字】【赞扬】了马伶怎样的从铡揪可?(4分)

  【正确【答】案】【不】【甘】失败、刻嘧暄、【【精】益求【精】】。(4分)

  第22题 “分宜”指的是谁?这是擞昧恕臼裁础啃辞【手法】?(4分)

  【正确【答】案】“分宜”指的是严嵩。(2分) 借代(2分)

  第23题 “【见】昆山犹之【见】分宜也”一句影射了【什么】?(2分)

  【正确【答】案】影射当【朝】宰相与严嵩是一丘之貉。(2分)

  阅读陆游《关山月》一诗,然后回【答】24~26小题。

  【和】戎诏下十五年,将军【不】战空临边。

  朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。

  戍楼刁斗催【落】月,三十从军【今】【白】【发】。

  笛里谁知壮士心?伞境汀糠空照征人骨。

  中原【干戈】古亦闻,岂有逆胡传子孙

  遗民忍死望【恢复】,几处【今】宵垂泪痕!

  第24题 统【领】全诗的是哪一句?由此可以看出作者的写作意图是【什么】?(4分)

  【正确【答】案】【和】戎诏下十五年。(2分) 【【揭】露】南宋统治者的投降主义隆痉稀窟所造成难现囟窆(2分)

  第25题 这首诗写了哪三个场景?(4分)

  【正确【答】案】第一个场景写统治【阶级】醉生梦死,【不】思战备。 第【二】个场景写戍边【战士】壮志难酬,老死【疆场】。 第三个场景小敬帧啃原沦陷区人民切望【恢复】,对月垂泪。(4分)

  第26题 【诗人】是跹龀【傲翟一起的?(2分)

  【正确【答】案】通过“【今】宵”【二】字将三个场景【都】置于 揪汀楷一】浴韭摇抗,并以“月”为线索,贯【穿】全篇 (只【答】“以‘月’为线索”也算对)。(2分)

  阅丁玖痢旷摇惧恰快《世说新语·石崇与王恺争豪》摇净巍磕,然后回【答】27~29小题。

  石崇与王恺争豪①,并穷绮丽以饰舆服。武帝,恺之甥也,每助恺。尝以一珊瑚树【高】【二】尺许赐路鍪琚冢篮逼浔取b允境纭3缡悠蕴救缫狻炕髦κ而碎。恺既惋惜,又以为【疾】已之宝,声色甚厉。崇日:“【不】足恨,【今】【还】卿。”乃命【左右】悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。恺惘然自失。

  注:①石崇:东晋时的富豪。王恺:晋武帝的【舅舅】。②扶疏:繁茂分披的印

  第27题 请【解释】这段【文字】中【加】【点】字的【含】义。(4分)

  比:讫:【疾】:恨:

  【正确【答】案】.比:并列;同等F褐沼;完毕。【疾】:妒伞:蓿喊没;后悔。(4分)

  第28题 这篇小说【表现】了石崇怎样的性格特征?最能【表现】这一特征的是哪个细节?(4分)

  【正确【答】案】骄横跋扈,【【【不】可】】一世。(2分) 石崇以铁【如意】击碎珊瑚树。(2分)

  第29题 文章【为【什么】】要介绍王恺的身份及珊瑚树的【馈敬馈窥】?(2分)

  【正确【答】案】为 揪汀炕出】石崇的【豪富】作铺垫。(2分)

  【三、】【现代】文阅读:本题共9小题,每小题3分,共30分。

  阅丁玖痢亢实秋《獭靖省勘间》中的摇净丁课【文字】,然后回【答】30~32小题。

  有人说:“时间即生命。”也有人说:“时间即【金钱】。”【二】说均是,因为有人根本认为【金钱】即生命。【【不】过】细想一下,有命斯有财,命之【不】存,财于何有?有钱【不】要命者,固然实繁有徒,但是舍财【不】舍命,【仍然】是较聪明的办法。所以淮南子说:“圣人【不】贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。”我们幼时,谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?【可是】谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候,家里请了摇净巍炕【教师】,书房桌上有一座钟,我【和】我的㈡⒊3恕窘淌Α俊静弧孔⒁的时候把闭胪安彀敫鲋油【罚】员闾嵩绶叛,【后【来】】被老醪了,他用朱笔在窗户帧窘伞肯的太阳【阴影】划一痕记,作为放学的时刻,这才息了逃学的【念头】。

  时光【【【【不】断】】】【地】在流转,任谁也【【不】能】攀住它停留【片刻】。“逝者【如斯】【夫】,【不】舍昼夜!”我们每天撕一张日历,日历越【来】越薄,【快要】恕竞汀筷的时候便【不】免矍然以惊,惊的是又临岁晚,假使我们把肌靖省慨册日历装为【合】订本,那便象征我们的全部的生命,我们一页一页【地】往下扯,该是【什么】样的滋味呢?“冬天一到,【春】天【还】会远吗?”【可是】你摇净埂坎能【看【见】】几次冬尽【春】【来】呢?

  第30题 请概括第摇净丁课【文字】的【大意】。(4分)

  【正确【答】案】时间难得而易失,应当【珍惜】时间。(4分)

  第31题 作者举出【自己】幼年逃学的事例想说明【什么】问题?(4分)

  【正确【答】案】“时间难得而易失”的【道】理虽然【简单】,但真正【理解】并【不】容易。(4分)

  第32题 文中所引淮南子的话属于【事实】论据【还】是【理论】论据?(2分)

  【正确【答】案】【理论】论据。(2分)

  阅读冰心《往事》(——之十四)中的摇净丁课【文字】,然后回【答】33~35小题。

  我们说着【海潮】、海风、海舟……最后便谈到海的女神。

  涵说,“假如有位海的女神,她【摇净丁卡】是‘艳如桃李,【冷】若冰霜’的。”我【不】觉笑问,“这话怎讲?”涵也笑【道】,“你看云霞的海上,何等明媚;风雨的海上,又呛蔚鹊囊沉!”

  杰两手抱膝凝听着,这时便运用他最【丰】富的胂罅Γ局浮镜恪俊孔潘:“她……她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的【侍从】;夜里她曳着【白】衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞,翩翩【地】飞行于海波之上……”

  楫【忙】问,“大风的时候呢?”杰【道】:“她驾着风车,狂飙【疾】转的在怒涛上驱走;她的【长】袖拂没了许多帆舟。下雨的时候,便是她忧【愁】了,【落】泪了,大海上【一切】【都】低头静默着。【黄昏】的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云【发】飘扬,【丰】神轻柔而【潇洒】……”

  这一番话,带着【画】意,又鞘椋刮疑裢刮椅⑿。

  楫只在小椅子上,挨着我坐着,我抚着他问,“你的话必是更好了,说出【来】让我们听听!”他本【静静】的听着,至此便抱着我的臂【儿】,笑【道】,“海太大了,我太小了,我【不】会说。”

  我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手,笑说,“好一个小哲学家!”

  涵【道】:“姊姊,该你说一恕镜痢克。”我【道】,“好的【都】让你们说尽了——我只希望我们【都】像海!”

  杰笑【道】,“我们【不】配做女神。也【不】要‘艳如桃李,【冷】若冰霜’的。”

  他们【都】笑了——我也笑说,“【不】是说做女神,我希望我们【都】做个‘海化’的青年。像涵说的,海是温柔而沉静。杰说的,海是超绝而威严。楫说得更好了,海是神秘而有容,也是虚怀,也是【广【博】】……”

  第33题 在这篇文章里,作者赞【美】了大海怎样的品格?(4分)

  【正确【答】案】温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而【广【博】】。(4分)

  第34题 作者赞谩纠础矿海的意图是【什么】?这是一种怎样的表达【方】式?(4分)

  【正确【答】案】以大海的谩纠怠柯【来】象征人钠返拢竞耪佟课颐亲鲆桓“海化”的青年。(2分) 托物言志。(2分)

  第35题 这段【文字】是采用何种【手法】【来】描绘大海风姿?(2分)

  【正确【答】案】拟人化【手法】。(2分)

  阅读陶行知的《创造宣言》摇净巍磕,然后回【答】36~38小题。

  宗教家创造出神【来】供【自己】崇拜。最【高】的造出上帝,其次造出英雄之神,再其次造出财神、土【地】公、土【地】婆【来】供【自己】崇拜。省事者把别人创造的殖芍瘛纠础砍绨荨

  【美】术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜【自己】的创造。

  【教空摺静弧渴窃焐瘢静弧渴窃焓瘛K撬丛的是真善谩纠怠磕活人。真善谩纠怠磕活人是我们的神,是我们的石像。

  有人说:【环境】太平【凡】了,【【不】能】创造。平【凡】无过于一张【白】纸,八大【山人】挥毫【画】他几笔,便成为一幅 揪谩葵贵】的【杰作】。平【凡】也无过于一块石汀痉!楷到了飞垩撬耿佟⒚卓基②的手里可以成为【不】朽的【塑像】。

  有人说:生活太单调了,【【不】能】创造。单调无过于坐【监牢】,但是【就】在【监牢】中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布(Lesseps)尽竟摹寇在沙漠中造成苏伊士运河,把【地】中海与【红】海贯通起【来】。

  可【见】平【凡】单调,只是懒惰者之遁辞。既已【【【不】平】】【凡】【不】单调了,又何须乎创造。我们是要在平【凡】上斐觥尽尽静弧科】】【凡】,在单调上斐觥静弧康サ鳌

  有人说:年纪太小,【【不】能】创造。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破【父】亲数学层层【封】锁之帕斯【加】【尔】③(Pascal)的幼年研究生活翻给他看,他又只好哑【口】无言了。

  有人说:我是太无能了,【【不】能】创造。但是鲁钝的曾参,传了孔子的【道】统;【不】识字的惠能④,传了黄梅的教义。惠能说:“下下人有上上智。”我们岂可以【自暴自弃】呀!可【见】无能也是【借【口】】。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难【道】我们【天天】吃【白】米梗粪之外,便摇净巍哭贡献吗

  有人说:山穷水尽,走投无隆痉!楷陷入绝境,等死【而已】,【【不】能】创造。但是庥霭耸荒之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝,众叛亲离之哥仑布,毕竟【发】现了【美】洲;冻【饿】病三重压迫下之莫扎特,毕竟写出了《啊静弧筷曲》。绝望是懦【夫】的幻想。歌德说:没有勇气【一切】【都】完。是的,生路是要用勇气探出【来】,走出【来】,造出【来】的。这只是一半真理;当英雄无用武之【地】,他除了大无畏之斧,【还】得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。古语说,穷则变,变则通。要有智慧才镜馈吭跹涞猛ǎ写无畏之【精】神及金刚之信念与意志才变得过【来】。

  所以,处处是创造之【地】,【天天】是创造之时,【人人】是创造之人。

  罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了,【热情】干了,僵了,死了,死【人才】【无意】于创造。只要有一滴汗,一滴血,一滴【热情】,便是创造之神所爱住的行尽揪汀磕堋靠丛之花,结创造之果,繁殖创造之森林。

  注:①现译为菲狄亚斯。②现译为米开朗基罗。③现译为帕斯卡。④即慧能。

  第36题 这篇文章的主旨是【什么】?从中可以看出陶行知先生怎样的【教克枷?(4分)

  【正确【答】案】倡导创造【精】神(或“处处是创造之【地】,【天天】是创造之时,【人人】是创造之人”)。(2分) 【教考乙丛真善谩纠怠磕活人。(2分)

  第37题 本文最主要的论证【方】法是【什么】?这种【方】法的好处在【哪里】?(4分)

  【正确【答】案】例证法(或“举例说明”)。(2分) 【事实】胜于雄辩。(2分)

  第38题 作者【为【什么】】说“生路是要用勇气造出【来】的,这只是一半真理”?(2分)

  【正确【答】案】因为创造生路【【【【不】但】】】要有勇气,【而且】要有智慧、信念【和】意志。(2分)

  四、作文:50分。

  第39题 烈日。沙漠。两个焦渴疲惫的旅人,取出惟一的水壶,摇了摇。一个说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩半壶水了!”而【另一】个却【高】兴【地】说:“真【幸运】,我们【【还】有】半壶水!”【其实】,人生中的许多事【就】像那半壶水一样,换一种眼光,换一个角度,【就】有【不】同的【心情】,【不】同的【答】案。

  请依据以上材料,自拟【题目】,写一篇以议论为主的文章,【不】少于800字。

  【正确【答】案】作文评分标准 项目 【类别】A内容B语言C篇章评分标准一类卷 (45~50分)中摹【就】怀觥 【【见】解】深刻行文流畅 语言准取痉健酷埂竟选肯谨 层次 揪谩【亏】晰】以47分为基准分,适浮动:a.【具备】B项【和】【另一】项条件,而其余一项达到【二】类卷标准的,【获得】基准分;b.【具备】上鋈钐跫模们椤炯印糠(其中B项 揪汀炕出】的,【获得】【满】分);c.【具备】上鲆幌钐跫砹较钪淮锏【二】类卷标准的,酌情减分。

  【二】类卷 (37~44分)中拿魅 内容充实文从字顺 语言基本 准取痉健酷构完整 层次分明以40分为基准分,适浮动:a.【具备】B项【和】【另一】项条件,而其余一项达到三类卷标准的,【获得】基准分;b.【具备】上鋈钐跫模们椤炯印糠(其中B项【比较】好的,【获得】本类卷最【高】分);c.【具备】上鲆幌钐跫砹较钪淮锏三类卷标准的,酌情减分。

  三类卷 (30~36分)中拿魅 内容尚充实语言通顺 有【个别】病句结构完整 层次清楚以33分为基准分,适浮动:a.【具备】上鋈钐跫模净竦谩炕挤;b.其中B项【比较】好一些的,酌情【加】分;c.另有摹境小咯缺【点】的,酌情减分。

  四类卷 (21~29分)中摹静弧棵魅 内容【空泛】语言【不】通顺 病句较多结构【不】完整 层次【不】清以25分为基准分,适浮动:a.【凡】属上銮榭之一者,评为四类卷,【获得】基准分;b.另两项稍好一些的,酌情【加】分;c.另两项稍【差】一【点】的,酌情减分。

  五类卷 (20分以下)文【【不】对】题 内容贫【乏】文理【不】通结构层次 混【乱】以17分为基准分,适浮动:a.【凡】属上銮榭之一者,说为五类卷,【获得】基准分;b.另两项尚可模们椤炯印糠;c.兼有上隽较钜陨锨榭的,酌情减分。

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