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2020年陕西2018国产【久】【久】【【精】品】视频【高】【起【点】】《语文》【提升】痢痉稀俊景肌堪【答】案7

2020-06-28 18:15:08   【来】源:陕西成考网    【点】击:
作者:邹老
  【导读】学习并【不】是一蹴而【就】的事情,最【重要】的【还】是要学会坚持。大家在备考陕西成考的时候,注意看【教材】【和】刷题要同步进行。陕西成考网特此整理了:2020年陕西2018国产【久】【久】【【精】品】视频【高】【起【点】】《语文》【提升】痢痉稀俊景肌堪【答】案7。

  1、摇纠础课填入【下列】各句横线上的词语,最恰当的一组是 A

  (1)【就】此【事件】,我新华社__【【发】表】声明。

  (2)她【就】是这部小说中魅公的__。

  (3)他们两位素未谋面,【还】要请你__一下。

  A. 受权 原型 引【见】 B. 授权 【原形】 引荐

  C.授权 原型 引【见】 D.受权 【原形】 引荐

  “受权”【和】“授权”的【不】同在于:前者是接受,后者是授给别人。原型:【原【来】】的【类型】或模型 【原形】:【原【来】】的形状。

  2、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( D)

  (1)在激烈的决赛中,我乒乓健【儿】经过艰苦拼搏,终于__了对【方】摹竟ナ啤浚净竦谩苛斯诰

  (2)【不】法【商人】以次充好,用【假货】【来】__【利益】,这是伤静弧俊驹市怼康摹

  (3)社会治安的问题引起了人大代表【和】政协委员的__,他们将会在“两会”上提出提啊靖!楷以便更好【地】解决。

  A遏止 谋取 关注 B遏制 谋取 【关心】

  C遏止 【牟取】 【关心】 D遏制 【牟取】 关注

  3、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( A)

  有┦榭晒┮籣_,有┦榭梢吞下,而有【不】多的几部书是应当__消化的。这【就】是说,有┦橹灰烈【欢】了堑囊徊糠【就】够了;有┦榭梢多读,但是【不】必过于【细心】【地】去读;【【还】有】【不】多的几部书则应当全读,勤读,【而且】__【地】读。

  A尝 【咀嚼】 用心 B尝 品味 悉心

  C读 【咀嚼】 用心 D读 品味 悉心

  4、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( C )

  (1)【由于】【教师】与家【长】缺【乏】【有А康腳_,【两者】【关系】【【紧】张】是当前的【普遍】【现象】。

  (2)多渠【道】、多层次、全【方】位__特区【人才】成【长】的“【立】交桥”,培养更多更好的特区建设者。

  (3)【买】彩票当然是希望有嶂写奖,但彩民【不】要__【地】去追求这种机会。

  (4)德国一项调查结果__,【如【今】】德国【儿】童的【上网】比例已【高】达37%。

  A【沟通】 修建 【锐意】 显示 B勾通 修建 【锐意】 【体现】

  C【沟通】 构建 【刻意】 显示 D勾通 构建 【刻意】 【体现】

  5、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是 A

  (1)水乡小镇,一条百【来】步的小街,九曲连弧痉!楷倒有十【来】座__的小桥相衔。

  (2)我们的【方】针是 揪汀砍筹】兼顾,__安排。

  (3)把【朋友】【送上】【火】车,直到【火】车开动了,他才__【地】转身【离去】。

  A【【精】巧】 适 【若有】所失 B奇巧 适 【若有】所思

  C奇巧 适度 【若有】所失 D【【精】巧】 适度 【若有】所思

  6、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是 B

  (1)【近】几年【来】,他们__了【不】少资料,向【美】国读者介绍中泼遭受歧视【和】虐待的昵椤

  (2)这类【事件】,十年前__有它,现在可没听说过。

  (3)一本只有肌靖省慨页的小书,居然附有痢窘摇砍纸的__表,这实在让人【深思】。

  A收【集】 【允许】 勘误 B搜【集】 容许 勘误

  C收【集】 容许 刊误 D搜【集】 【允许】 刊误

  (【允许】: 揪汀楷意】,【答】应 容许:使有【可能】)

  7、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

  (1)徐悲鸿将中西【美】学【【精】华】__为一炉。

  (2)王老七十五,张老七十一,张老比王老__。

  (3)现在正处在新老交替的转型期,是个很【有意】思的时代,__【不】安的时代。

  A融 年轻 燥动 B熔 年轻 躁动

  C熔 【年青】 燥动 D融 【年青】 躁动

  (年轻:年纪【不】大的,【相貌】【不】老的 【年青】:年纪幼小 融:侧重于“融会贯通”。熔:【熔化】)

  8、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

  (1)这些药【品质】量低劣,__群众,严重【危害】人民群众的健康与生命安全。

  (2)【不】管__【还】是【重建】,对【废】墟【来】说,要义在于【保存】。

  (3)中“有容乃大”,曾__【地】“吸纳百川”拿【来】了【很多】外国文化融进了民族文化之中。

  A坑害 【修缮】 真诚 B损害 【修缮】 忠诚

  C损害 【修理】 忠诚 D坑害 【修理】 真诚

  9、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)退居【二】线,摆脱了繁【忙】的【事务】,可谩净埂魁几天__日子,他又闲【不】住了。

  (2)在充分利用原有水利设施的同时,【还】自力更生__新水源,采取人力、畜力【换班】,机器【【【不】停】】的办法,昼夜抗【旱】灌水。

  (3)__【发】展得【这样】快,我们只有ρ习,【【加】倍】【工作】,才【不】至于【【落】后】啊!

  A清静 开拓 时势 B清净 开辟 时势

  C清净 开辟 时事 D清静 开拓 时事

  (清静:多指【环境】安静,【不】嘈杂 清净:没有事物【打】扰,如“耳根清净” 开拓!竞场魁了“开辟”义,【【还】有】“采【掘】前修建巷【道】等工序的总称”的意思

  开辟:【打】通,开拓。但多【和】表抽象义的词语【搭】配,如开辟“航线、巍敬馈看”等)

  10、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

  (1)【父】亲多才多艺,在研究外国文А竞汀坑笆游难А痉健棵的造诣,足以使专业人士__相看。

  (2)如果阅读古典作啤痉!楷因受感动而去摹仿书中人物的【行为】,这【就】【证明】读者没有__能力,糊糊涂涂做了【古代】作品的俘虏。

  (3)关于在市区修建大型运动场【和】游泳馆的议啊靖!楷市府【还】要__。

  A刮目 【鉴别】 复议 B侧目 【鉴赏】 复议

  C侧目 【鉴别】 浮窘摇块 D刮目 【鉴赏】 浮窘摇块

  11、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)张教授把祖辈__下【来】的秘【方】献给了【当【地】】的医疗部门,受到了人们的赞誉。

  (2)望着那__的夜空,他又【回想】起那__的童年,因为 揪谩靠一】颗星【都】闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人墓适隆

  (3)新上任的检察【长】衣着__,其貌【不】扬,但脸上【刚毅】的【神色】似乎在【告诉】人们些【什么】。

  A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴

  C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴

  (“流传”是“【事迹】、作品等传下【来】或传播开”的意思,“留传”是“遗留给后代”的意思:“悠远”指“离现在时间【长】或距离大”,“幽远”是“幽深”的意思:“简朴”侧重“【简单】”,“俭朴”侧重“俭省”。)

  12、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)当你__于深山【美】景时,轻舟已过十六弯。

  (2)我国在【城】市中施行了向困难【居民】【发】放畹蜕活__金的制度

  (3)【如【今】】人们【都】在__【人才】“【高】【消费】”:文妒康庇鲂〗,副教授当殡仪馆【领】班……难【道】我们真的是【人才】过剩了吗?

  A沉湎 保障 赞叹 B沉醉 保障 惊叹

  C沉湎 【保证】 惊叹 D沉醉 【保证】 赞叹

  13、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)他【跟着】大队堋窘壳跋撸谏健纠础吭较炝耍【脆】的枪声也渐渐【地】清楚了,【淡】【淡】的【白】烟也__了,心头反而一步步【【【平静】】】下【来】……

  (2)我离开仙台之后,【就】多年没有照过相,又因为住敬俊况也无聊,说起【来】【无非】使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年浴韭摇俊净丁苦,话更无从说起,所以虽然【有时】想写信,却又__下笔。

  (3)好风景固然可以【打】动【人心】,但若得肌靖浮况【情投意【合】】的人,相与__其间,那才真有味【儿】;这时候风景觉得更好。

  A【看【见】】 难以 徘徊 B 揪汀葵【见】】 难以 徜徉

  C 揪汀葵【见】】 【【不】能】 徜徉 D【看【见】】 【【不】能】 徘徊

  (“远处的【白】烟”,用“ 揪汀葵【见】】”恰当;写信,并非【【不】能】下笔,而是“难以”下笔,前面的一番话说的正是下笔“难”:“徜徉”,【悠闲】而轻松,符【合】语境。)

  14摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

  作者多年__着的质朴【纯】谩纠怠磕情【和】爱,汩汩【地】从笔端__出【来】,与崇【高】【宽阔】的胸怀相__,充【满】了【纯】朴的【人情】【美】。

  A【积淀】 流淌 契【合】 B积【聚】 流淌 【吻【合】】

  C【积淀】 【流露】 【吻【合】】 D积【聚】 【流露】 契【合】

  15、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( A )

  (1)蓝宝石球队__很强,这场比赛我们【摇净丁卡】要【认真】住炯薄俊靖!楷【【【不】可】】掉以轻心。

  (2)直到【【今】天】,遭天【旱】,农村里【【还】有】人抬着榔芳捞欤琠_龙王降雨,保佑【丰】收。

  (3)面对大量涌【来】的西【方】文化,我们要【主动】选择【自己】要的,__那些【不】要的,【这样】才能构建好缁嶂饕宓男挛幕。

  A【省镜痢喀】 祈求 摒除 B势力 祈求 驱除

  C【省镜痢喀】 乞求 摒除 D势力 乞求 驱除

  16、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)这场【争夺】无名【高】【地】的【激战】整整__了八个小时。

  (2)【封】建王【朝】的统治者多次在这里__怎样【镇压】农民【起义】。

  (3)铜【鼓】出土时【口】【朝】上,【鼓】面【朝】下,这__了竟摹科鹪于铜釜的说法。

  A【继续】 策划 【证明】 B持续 策划 证实

  C持续 策动 证实 D【继续】 策动 【证明】

  17、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  (1)虽是纤维结构却又【不】易燃烧,这是石棉的__。

  (2)没有__【一恰拘】础揩统思想【和】【手法】的闯将,中【国是】【不】会有真的新文艺的。

  (3)文溆小酒毡】性,但因读者的__【不】同而有变化,读者倘没有类似的__,它也【就】失去了效力。

  A特色 冲破 体味 体味 B特性 冲破 体验 体验

  C特性 突破 体验 体验 D特色 突破 体味 体味

  18、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

  (1)做【生意】,当然讲__,但借此让角哑叮救词恰课颐歉的愿望。

  (2)【生意】做得睿辛薩_,我们将扩大投资,把公路修到荒伞窘伞款处。

  (3)人家吃 揪汀颗圆】饭,你从门缝里__【什么】?

  (4)他下【不】了决心,又摸【不】清底稀靖!楷【难免】徘徊__。

  A【盈利】 营利 【观】望 张望 B【盈利】 营利 张望 【观】望

  C营利 营利 【盈利】 【观】望 D营利 【盈利】 张望 【观】望

  19、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( D )

  (1)他平时【省吃俭用】,把全部__【都】捐给了灾区【和】希望工程。

  (2)你这番话的铡炬省康用意是【什么】?我得好好__一下。

  (3)前年我国【发】生了百年【不】遇的大【洪水】,可灾区人民在党中牍裨【旱】墓鼗下,__了重重难关,【恢复】了【家园】。

  A【结余】 捉摸 度过 B节余 捉摸 渡过

  C节余 琢磨 度过 D【结余】 琢磨 渡过

  (【结余】:结算后的剩余 节余:∶因节省而剩下的钱或东西 捉摸:摸索,揣测 琢磨:思考,研究

  渡:本义为“渡过,过水”。引申为“通过,由此【地】、此时移到彼【地】彼时” 度过:“让时间在【工作】、生活、娱乐、【休息】中【消失】”或指“生活了摇净丁课时间”。)

  20、摇纠础课填入【下列】各句横线处的词语,恰当的一组是( B )

  人文是“化成天下”的剩尽景】】__人闹腔,【开【发】】人那蹦埽鞫人摹揪可瘢だ人囊庵荆琠_人摹拘为】,促进人慕】,__社会【【稳定】】【乃至】【发】展经济,__人际【关系】等等学问。

  A启【发】 规范 【维护】 调整 B启迪 规范 【维护】 【协调】

  C启迪 规定 维持 【协调】 D启【发】 规定 维持 调整

  21、选出括号械某捎锸褂正确一项(C )

  A.在公园路幼【儿】园“六一”晚会上,小【朋友】们神气活现的表演,使【观】看的大人们浅!靖摺啃恕

  B.刘家两兄弟自三十年前失散后,各无音信,【【今】天】在杭州破镜重圆,两人激动【不】已。

  C.我【狙击】部队经过三天三夜的浴血奋战后,伤鍪植抑,而敌人摹竟ナ啤咳锤炯印棵土,眼看阵【地】【就】要失陷,【就】在这(间【不】容【发】)的时候,增援部队终于赶到了。

  D.他的【发】言,头绪纷,逻辑混【乱】,听【来】听去,始终叫人【【【不】可】】理喻。

  (神气活现:为贬义词 破镜重圆:指【夫】妻之间 间【不】容【发】:中间放【不】稀韭摇炕根头【发】,形容相距极微;【比喻】情势危【急】到极【点】。【【【不】可】】理喻:针对“【态度俊韭】,【不】讲理”而言,此处【不】【合】语境。)

  22、选出括号谐捎锸褂正确一项( A)

  A.桂林那些奇形怪状的山峰,铡炬省壳鬼斧神工,天造【地】设。

  B.本着曲突徙薪之义,【战士】们【都】苦练军事【技巧】,住炯薄扛参战。

  C.【战士】们趴在壕沿上,虎视眈眈【地】望着北营。

  D.一个月后,他终于闯过【危险】期,又一次【起死【回生】】。

  (曲突徙薪:有一家的檀押苤保员堆着许多柴【火】,有客劝主人改建弯曲的檀眩巡瘛净稹堪峥静弧咳挥凶拧净稹康摹疚O铡浚魅【不】听,【不】【久】果然【发】生了【火】灾【见】于《汉书。霍光传》。【比喻】事先采取【措施】,防弧炯印【口】未然;虎视眈眈:是贬义词 【起死【回生】】:指挽救其他事物。)

  23、选出括号谐捎锸褂正确的一项( B)

  A.卡车在倒车时【由于】(尾大【不】掉),住静弧俊镜痢克院墙。

  B.【就】只在选谩竞怠磕【地】【方】,(走马【观】花)看了一遍。

  C.吴强【不】懂得【礼貌】待人,他【经常】对【自己】的邻居(犯而【不】校)。

  D.孔子是(因人而异)的人,对【什么】样的人说【什么】样的话。

  (尾大【不】掉:印久馈俊敬帧扛机构庞大,指挥【不】灵)

  24、选出【下列】句中括号械某捎锸褂正确的一项是( D )

  A.学习一直第一的小明【激流】勇退,成绩下降到了十五名。

  B.我厂的制度改革任重【道】远,【堪称】(【邯郸学步】)。

  C.小明虽然薄净丁苦次劝告,但仍(怙恶【不】悛),【不】知【悔改】。

  D.【封】建统治者为统治人民,用迷信的手段(蛊惑【人心】)。

  (【急】流勇退:【比喻】在处境顺利得意而情况又【复杂】多变时,果断【地】退出。【邯郸学步】:【比喻】摇净巍慷模仿别人,非但没有У奖鹑摹境ぁ看Γ吹故去了陨淼奶厣。怙恶【不】悛:用在此处语意【过重】。)

  25、【下列】句子括号械某捎铮褂恰当的一项是(A )

  A.对于帝国主义日益【【加】【紧】】的经济、文化【侵略】,清【政府】【【【【不】但】】】未【加】抵抗,反而(【开门揖【盗】】)。

  B.有这么一些人,他们对个人【利益】斤斤【计稀浚怨愦群众的【【疾】苦】却(漫【不】经心)。

  C.他虽然是第一次,但【由于】写的【都】是那天(耳濡目染)的事情,因此写得新鲜,现感强。

  D.【最【近】】到沿海【地】区,虽然只是(浮光掠影)【地】俊敬俊看,但【那里】的变化,却给我留下了极深刻的印象。

  (漫【不】经心:有“随便”之意,宜改为“漠【不】【关心】” 耳濡目染:多指较【长】时间的影响,宜改为“耳闻目睹”。浮光掠影:水面上的反光【和】一闪而过的印景住坑。【比喻】【观】察【不】细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学【比喻】印象【不】深刻)

  26、【下列】各句中,括号械某捎锸褂恰当的一项是( D )

  A.雷嬉簧很【短暂】,但所做的好事却极多,简直(罄竹难书)。

  B.我【刚刚】学习绘【画】,请您务必多【加】指教,(感同身受)。

  C.作为课题组的【负】责人,他(责无旁贷)【地】走上了【领】奖台。

  D.应【鼓】励【学生】对现有知识提出疑问,对旧难跞ㄍ提出挑战,要在【发】现【和】创造新知识【方】面(独辟蹊径)。

  (罄竹难书:罄,尽。竹,【古代】写字的竹简。原指要写的事太多,写【【不】过】【来】。后用【来】形容【罪行】极多,写也写【不】尽。感同身受:内心的感激【就】像亲身受到对【方】亩骰一样。多用【来】代人向对【方】表示谢意。)

  27、【下列】各句中括号里的成语使用恰当的一项是( A )

  A.许多人【或许】没有【见】过这两位在语言艺术上【颇有】造诣的电影配音演员,但一提起他们配音或朗诵的【精】彩片断,【不】少人至【今】(耳熟能详)。

  B.现生活中,有矶嗳松砭右埃(胸无【城】府),思想 揪汀跨固】僵化,甚至阻挠改革潮流。

  C.山水诗经过【长】期酝酿,最终能够在诗坛上(独占鳌头),开宗【立】派,千秋之功,当属刘宋【诗人】谢灵运。

  D.他们疼爱【自己】的孩子,孩子病鞠【不】丁克恰R患胰究凇(相濡以沫),【【美】【满】】幸【福】。

  (B“胸无【城】府”为褒义词;C“独占鳌头”指第一名,此处【不】【合】语境;D“相濡以沫”喻在困境中【相互】【救助】。)

  28、【下列】各句中,括号械某捎锸褂正确的一项是( C )

  A.【父】亲下岗后靠那【点】【微薄】的【补贴】养活(嗷嗷待哺)的四【口】之家已经十分困难,实在没有力量再供他【念书】。

  B.排雷是(生死攸关)的【工作】,这个排雷慷焉送200多人。

  C.除了银河系的星星以外,河外星稀镜馈匡【【还】有】无数的星星,铡炬省壳(举【【不】胜】举)。

  D.一个【工作】【不】足半年,【就】利用职权挪用【挥霍】公款达950万元之巨的蛀虫,仅被判处无期徒刑,(【罚】【【不】当】罪),难平民愤。

  (嗷嗷待病靖!亢嗷嗷,哀号声;待,等待;病靖!楷哺育,【巍竟选盔】。原意指小鸟饥【饿】时叫着要东西吃的印:蟪S靡孕稳饥民渴求得食而【急】待解救的【悲惨】情景。生死攸关帧靖省柯情之【紧】【急】,此处【不】【合】语境 【罚】【【不】当】罪:处【罚】【罪行】【不】适,多指处【罚】【过重】。)

  29、【下列】各句中,括号里的成语使用【不】正确的一句是( C )

  A.同时,在从人轿锏囊魄椤竟獭恐校Ю肫扑的人则在商品(无孔【不】入)的流通旅程中体验到种种有刂魈濉竞汀恳帐醯淖月伞竞汀孔杂伞

  B.取净丁盔,周【和】陈【都】无力把【春】风留住,文化大【革命】十年【浩佟浚丁竞汀恐斗肿印径肌吭獾(灭顶之灾)。

  C.这家伙办事(毫【发】【不】爽),【小气】极了,你指望他【帮助】你,门【儿】也没有。

  D.【由于】外资大批出逃,股价债价下跌,生产下降,国家税收减少,国家偿债率超过极限,俄罗斯国家财政已到了(岌岌可危)的【地】步。

  (毫【发】【不】爽:一【点】也没有【差】错。)

  30、【下列】各句中,括号械某捎锸褂【不】恰当的一项是( C )

  A.他只【【不】过】在做【自己】的事情时,顺便帮了一下别人摹久Α浚想到却受到了(【不】虞之誉)。

  B.这个人【本事】很大,这【点】小事对他【来】说,简直是(以汤沃雪)。

  C.他太【【高】傲】,平时总是(目无全牛),一个人也【不】放在眼里。

  D.想一想上辈人,下乡创业时(筚路蓝缕),多【不】容易。

  (【不】虞:意想【不】到 以汤沃雪:把开水浇在雪上,雪很快【就】融化。【比喻】轻而易举。 “目无全牛”指【技艺】【纯】熟,得心应手。筚路蓝缕:筚隆痉!楷柴车;蓝缕,破衣服。驾着柴车,【穿】着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛)

  31、【下列】各句中,括号械某捎锸褂恰当的一项是( D )

  A.考上大学后,他给【自己】尊敬的老π戳艘弧痉狻(缠绵悱恻)的信,以表达【自己】的感激之情。

  B.李教授德【高】望重,(【【道】貌岸然】),在学术界很受人鹁础

  C. 揪汀宽饭】后在教学楼后谩炬省壳草坪上散步,与我嗟耐跣×(【邂逅】相遇),【正好】一起探讨了【【今】天】一【道】【难题】的解法。

  D.朱总理的话【高】屋建瓴,对中【美】贸易谈判具有【重要】的指导意义。

  (缠绵悱恻:形容内心悲苦难以【排遣】。【【道】貌岸然】:庄重、威严的印O侄喾泶碳僮【正经】、表里【不】一。【邂逅】相遇:多用于【久】别【亲友】之间的偶然相【见】。)

  32、【下列】各句中,括号械某捎锸褂恰当的一项是( B)

  A.【包围】圈越缩越小,这群罪大恶极的【歹徒】已成了(丧家之犬),无处可逃了。

  B.西【方】诗歌很难译得形神【具备】,板滞或晦涩常使我意兴索然。

  C.参【观】的人们,在展览厅门前排起了【长】龙,但一批人【进去】后约五分钟,后一批【人才】被【允许】【接踵】而至。

  D.自从中洳实施外商投资法规以【来】,【不】少外商(【蠢】【蠢】欲动),纷桌【粗】泄蹲省

  (丧家之犬:指无家可归的狗。【比喻】失去倚仗,无处 揪汀慷奔】的人。宜改用“瓮中之鳖”。 【接踵】而至:形容人多,接连【【【【不】断】】】【地】到纠础)

  33、【下列】各句中,括号械某捎锸褂恰当的一句是( B )

  A.【【今】年】的招生、考试、录取【工作】进展顺利,未【发】生一起(徇私枉法)的【事件】 .

  B.看他【紧】锁眉汀痉!楷沉默【不】语的樱峙掠(难言之隐)。

  C.人家【都】在捐钱物,你却(细大【不】捐),铡炬省壳【不】【好意】思。

  D.人民的力量大如天,团结起【来】,可以(移天易日)。

  (徇私枉法:指曲从【私情】,【不】顾国法而错断案件 细大【不】捐:捐,舍弃。大的小的【都】【不】舍弃。指所有的【都】肌炬省空并蓄。移天易日:【比喻】用【阴谋】手段窃取或【改换】政权。这里是贬义褒用。)

  34、【下列】句子中,括号谐捎锸褂恰当的一句是( C )

  A.辛弃【疾】的词大多以激啊竞怠盔宕、(翻云覆雨)的【气势】【来】【抒情】言志,风格豪放雄浑,在南宋侍持姓【加】小局匾俊镜亍课弧

  B.【由于】【家乡】雨水【不】足,土【地】贫【瘠】,经过全村人亩啻翁致,最后决定要(安土重迁)到【另一】个【地】【方】。

  C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我(孤陋【寡】闻),我原先并【不】知【道】他的墓在这里。

  D.在个【地】区有良好的自然条件,又有一个很好的【领】导班子,因此,这里人民能(安之若素),到处呈现一派欣欣向荣的景象。

  (翻云覆雨:【比喻】反复无常或玩弄手段 安土重迁:在【家乡】住惯了,很【【不】愿】意【搬迁】。安之若素:【遇到】【不】顺利或反常的情况等安然相处,像平常一样对待。)

  35、【下列】各句中,括号谐捎锸褂恰当的一句是( C)

  A.众志成【城】,(因人成事),中嗣靠【自己】的力量建【立】了新中

  B.这次竞选,他作了充分的住炯薄俊靖!楷演讲那天,他一(粉墨登场),【就】受到了工人们的【欢】迎。

  C.姹紫嫣【红】的獭净稹渴菇谌盏囊箍(流光溢彩)。

  D.罪犯在作啊靖省勘【【【不】可】】能【不】留下明显的(蛛丝马迹)。

  (因人成事:是指【依【赖】】别人牧α办成【事件】 粉墨登场:【今】多【比喻】登上政治舞台,【含】【讥讽】意味。蛛丝马迹:沿着胪南杆靠梢找到蜘蛛的【所在】,按照马蹄的痕迹可以寻到马的【去向】。【比喻】细微的端绪或形迹)

  (徇私枉法:指曲从【私情】,【不】顾国法而错断案件 细大【不】捐:捐,舍弃。大的小的【都】【不】舍弃。指所有的【都】肌炬省空并蓄。移天易日:【比喻】用【阴谋】手段窃取或【改换】政权。这里是贬义褒用。)

  34、【下列】句子中,括号谐捎锸褂恰当的一句是( C )

  A.辛弃【疾】的词大多以激啊竞怠盔宕、(翻云覆雨)的【气势】【来】【抒情】言志,风格豪放雄浑,在南宋侍持姓【加】小局匾俊镜亍课弧

  B.【由于】【家乡】雨水【不】足,土【地】贫【瘠】,经过全村人亩啻翁致,最后决定要(安土重迁)到【另一】个【地】【方】。

  C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我(孤陋【寡】闻),我原先并【不】知【道】他的墓在这里。

  D.在个【地】区有良好的自然条件,又有一个很好的【领】导班子,因此,这里人民能(安之若素),到处呈现一派欣欣向荣的景象。

  (翻云覆雨:【比喻】反复无常或玩弄手段 安土重迁:在【家乡】住惯了,很【【不】愿】意【搬迁】。安之若素:【遇到】【不】顺利或反常的情况等安然相处,像平常一样对待。)

  35、【下列】各句中,括号谐捎锸褂恰当的一句是( C)

  A.众志成【城】,(因人成事),中嗣靠【自己】的力量建【立】了新中

  B.这次竞选,他作了充分的住炯薄俊靖!楷演讲那天,他一(粉墨登场),【就】受到了工人们的【欢】迎。

  C.姹紫嫣【红】的獭净稹渴菇谌盏囊箍(流光溢彩)。

  D.罪犯在作啊靖省勘【【【不】可】】能【不】留下明显的(蛛丝马迹)。

  (因人成事:是指【依【赖】】别人牧α办成【事件】 粉墨登场:【今】多【比喻】登上政治舞台,【含】【讥讽】意味。蛛丝马迹:沿着胪南杆靠梢找到蜘蛛的【所在】,按照马蹄的痕迹可以寻到马的【去向】。【比喻】细微的端绪或形迹)

  36、【下列】各句中,括号谐捎锸褂恰当的一句是( D )

  A.小镇的马路上,行人车马,(比肩【接踵】),络绎【【不】绝】。

  B.这几年短跑训苦练没有【【白】费】,他的【速度康玫搅撕艽的提【高】,俊敬馈看(百步【穿】杨)是有【可能】办到的。

  C.他的祖【父】动脉印静弧刊严重,两只手常常(情【不】自禁)【地】抖起【来】。

  D.小张对【工作】【不】仅【负】责,【而且】熟悉业务,【工作】起【来】(得心应手),游刃有余。

  (百步【穿】杨:意在说明射术【高】明 情【不】自禁:帧靖浮啃情十分激动,【自己】【【不】能】【抑制】。)

  37、【下列】各句中,括号谐捎锸褂恰当的一项是( B )

  A.国庆节那天,市【政府】组织了盛大的獭净稹客会,一时间,空中(天花【乱】坠),场面壮【观】而 揪谩坷丽】。

  B.在适应性【教恐校尽静弧课ā渴椋尽静弧课ā可希胆怀疑人枷【和】【行为】往往被视为出格,但在培养创造性时【就】【必须】开禁,【【否】则】创造【教俊揪汀渴(叶公好龙)。

  C.对于公益【省韭摇康】,他(【甘】之如饴);对于奢侈享受,他弃之如敝屐。

  D.抗洪【告捷】,这里迅速【恢复】了生产,乡亲们深切【地】感到如果【不】是党中氲木霾哂⒚鳌⒐愦【官】兵的舍生忘死,要想取得胜利,那是(【【不】堪】【设想】)的。

  (叶公好龙:【比喻】说是爱好某个事物,【其实】并【不】真爱好。 【甘】之如饴:表示【甘】愿【承】受艰难、汀敬俊苦。 【【不】堪】【设想】:帧靖省柯物的结果【【不】能】【设想】,会【发】展很坏或很【危险】的【地】步。)

  38、【下列】各句括号械某捎锸褂正确的一项是( D )

  A.老李虽然(老态龙钟),但走路做事却【仍然】快捷利索,这同他坚持【锻炼】【身体】是帧静弧靠摹

  B.【可是】好运【不】【长】,餐馆逐渐由门可罗雀到无人问津,终于关门大【吉】。

  C.想怠窘摇炕边喊“为人民服务”,一边用公款填饱酒囊饭袋的所谓公仆,【不】由你【不】生气。

  D.在目前【打】击走私的【高】压态势下,一些走私分子偃旗息【鼓】,暂【避】风汀痉!楷伺机以待;一些人仍在【铤而走险】,顶风作案。

  (老态龙钟:形容【年老】体衰、行动【不】便的 门可罗取靖!亢形容门庭【冷】【落】 酒囊饭袋:【比喻】只会吃饭,【不】会做事的人。偃旗息【鼓】:指放倒战旗,停敲战【鼓】。【后【来】】【比喻】休战或无声无息【地】停止行动)

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